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Education and research opportunities for traditional ecological knowledge
Author(s) -
Armstrong Melissa,
Kimmerer Robin W.,
Vergun Judith
Publication year - 2007
Publication title -
frontiers in ecology and the environment
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 3.918
H-Index - 164
eISSN - 1540-9309
pISSN - 1540-9295
DOI - 10.1890/1540-9295(2007)5[w12:earoft]2.0.co;2
Subject(s) - mainstream , inclusion (mineral) , ecology , geography , humanities , sociology , library science , political science , social science , computer science , biology , philosophy , law
Here we describe the deliberations of a group convened to discuss and build on ideas for integrating traditional ecological knowledge (TEK) into basic ecology education. The international representation within the group facilitated collection of ideas from a diverse group of people on the broad topic of TEK education. Inclusion of TEK in mainstream ecology education (rather than sequestration in separate, specialized courses) would allow it to be more widely recognized and respected for its usefulness in ecological research and management. In addition, storytelling, which has a key role in the transmission of cultural ecological knowledge, is a powerful way to promote TEK education itself. This paper discusses the benefits of TEK in research and education, the work that has already been carried out on the topic, and the ethical awareness that comes with incorporating TEK into education. Aquí describimos las reflexiones de un grupo reunido para discutir y construir ideas para la integración del conocimiento ecológico tradicional (CET) en la educación ecológica básica. La representación internacional dentro del grupo facilitó la recopilación de ideas de un conjunto diverso de gente sobre el amplio tema de la educación del CET. La inclusión del CET en la educación ecológica prevaleciente (más que su aislamiento en cursos separados y especializados) le permitiría ser más ampliamente respetado y reconocido por su utilidad para la investigación y manejo ecológicos. Además, la tradición oral, que juega un papel clave en la transmisión del conocimiento ecológico cultural, es un mecanismo poderoso para promover la educación del CET. Este artículo discute los beneficios del CET en la investigación y la educación, el trabajo que ya se ha realizado en la materia, y la conciencia ética que viene con la incorporación del CET en la educación.