Open AccessEl rol del docente y su implicación en la gestión óptima de los factores motivacionales en el aprendizaje de lenguas extrajeras: estudio de caso en contexto universitario
Author(s) -
Catalina Cheng-Lin,
Kuang-Chun Cheng Lin
Publication year - 2020
Publication title -
revista internacional de ciencias sociales interdisciplinares
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2474-6029
pISSN - 2254-7207
DOI - 10.18848/2474-6029/cgp/v08i02/15-41
Subject(s) - humanities , psychology , political science , philosophy