Open AccessThe effect of using writing to learn activities in social studies on students’ academic achievement
Author(s) -
Canan Karaçağıl,
Ayten Kiriş Avaroğulları
Publication year - 2017
Publication title -
international journal of innovative research in education
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 2421-8162
DOI - 10.18844/ijire.v4i2.1259
Subject(s) - mathematics education , turkish , test (biology) , psychology , social studies , control (management) , academic achievement , academic year , pedagogy , computer science , paleontology , linguistics , philosophy , biology , artificial intelligence
Bu araştırmanın amacı, ortaokul 7. sınıf Sosyal Bilgiler dersi ‘Türk Tarihinde Yolculuk’ Ünitesi’nde öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri kullanımının öğrenci başarısına etkisini ortaya koymaktır. Araştırma, 2012 - 2013 eğitim öğretim yılının ikinci yarıyılında Muğla Menteşe Şahidi Ortaokulu’nda öğrenim gören toplam 60 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmanın amacı doğrultusunda deney ve kontrol gruplarına, deneysel işlem öncesi ve sonrasında, ilgili literatürlerin taranıp, alan uzmanlarının görüşleri alınarak hazırlanan, güvenirlikleri kanıtlanmış olan 25 maddeli çoktan seçmeli başarı testi uygulanmıştır.Araştırma sonucu elde edilen bulgulara göre son test başarı puanları açısından deney grubu öğrencileri kontrol grubu öğrencilerine göre daha başarılı olmuşlardır. Deney grubu öğrencilerinin öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri ile ilgili düşünceleri yazılı olarak tespit edilmiş, öğrenciler öğrenme amaçlı yazma etkinliklerinin anlama ve öğrenme açısından kendilerine yardımcı olduğunu belirtmişlerdir.
* Bu çalışma, danışmanlığı Doç. Dr. Ayten Kiriş Avaroğulları tarafından yapılan ve Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Canan Karaçağıl tarafından hazırlanan aynı adlı yüksek lisans tezinden üretilmiştir.
** Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi Doktora Öğrencisi
*** Doç. Dr., Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı, aytenkiris@mu.edu.tr
Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Öğrenme Amaçlı Yazma, Sosyal Bilgilerde Öğrenme Amaçlı Yazma