Open AccessA gestão do imponderável e a esperança: notas exploratórias sobre conhecimento e escola entre quebradeiras de coco
Author(s) -
Martina Ahlert
Publication year - 2016
Publication title -
revista pós ciências sociais
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2236-9473
pISSN - 1983-4527
DOI - 10.18764/2236-9473.v13n25p43-60
Subject(s) - coco , humanities , sociology , art , computer science , artificial intelligence
Este artigo discorre sobre questões relativas à escola em um grupo de quebradeiras de coco babaçu da cidade de Codó (Maranhão). Analisa suas narrativas sobre infância destacando a presença feminina e familiar no aprendizado da atividade da quebra de coco em contextos rurais. Posteriormente, pensa a presença da instituição escolar nas suas narrativas sobre os filhos e netos. Por fim, trata das sutilezas e ambiguidades que estão presentes nas articulações entre ensinar a quebra de coco e incentivar a presença, das novas gerações, na escola.