
O papel das emoções na aprendizagem do comportamento simbólico
Author(s) -
Natalia Maria Aggio,
João Henrique de Almeida,
Mariéle Diniz Cortez,
Júlio C. de Rose
Publication year - 2017
Publication title -
perspectivas em análise do comportamento
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2177-3548
DOI - 10.18761/perspectivas.v5i1.125
Subject(s) - psychology , humanities , social psychology , philosophy , developmental psychology
As emoções estão diretamente envolvidas em comportamentos importantes para a preservação e a reprodução da espécie. É sabido que estímulos originalmente neutros não diretamente relacionados com a sobrevivência e a procriação, como os símbolos, podem, também, controlar respostas emocionais, ainda que sem treino direto. Neste artigo foram discutidos a importância do estudo das emoções e como o ser humano aprende a responder emocionalmente a estímulos inicialmente não diretamente relacionados a eventos emocionais. Foram apresentados resultados de uma linha de pesquisa que, empregando o paradigma da equivalência de estímulos, investigou como estímulos emocionais, ao se tornarem membros de classes de equivalência, transferem seus significados a estímulos neutros. Os resultados dos estudos descritos demonstram como estímulos emocionais influenciam na maneira como atribuímos significado a símbolos e indicam variáveis relevantes para o estabelecimento, modificação e manutenção destes significados. O estudo combinado das emoções e do comportamento simbólico, a partir de um diálogo interdisciplinar entre psicologia evolutiva e análise do comportamento, pode contribuir para o entendimento de aspectos evolutivos e culturais que influenciam o comportamento humano.