Diretores de escola em Minas Gerais querem currículo unificado?

Este artigo analisa dados da pesquisa Gestão escolar, recursos e desenvolvimento curricular: desafios para a liderança , realizada com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O survey aplicado a 3.483 diretores das escolas da rede estadual mineira, em novembro de 2012, investigou sua opinião sobre a criação de um currículo unificado e padronizado no país e no estado. Os resultados podem ser considerados como um estímulo a novas reflexões sobre a necessidade de orientações curriculares para as redes de ensino, notadamente depois da forte crítica desenvolvida nos anos de 1990 aos parâmetros elaborados naquele período.