Open AccessDiagnóstico socioambiental: o meio ambiente percebido por estudantes de uma escola rural de Araras (SP)
Author(s) -
Paulo Rogério Lopes,
Iara Fonseca de Souza,
Marcel Leme,
Juliana Andréia Vrba Brandão,
Renata Maria Guerreiro Fontoura Costa,
Rodolfo Antônio de Figueiredo
Publication year - 2012
Publication title -
pesquisa em educação ambiental
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2177-580X
pISSN - 1980-1165
DOI - 10.18675/2177-580x.vol6.n1.p139-155
Subject(s) - humanities , philosophy
A educação ambiental vem ganhando importância nas últimas décadascomo uma temática transversal fundamental a ser trabalhada nas escolas,objetivando um maior entendimento das(os) jovens e cidadãs(ãos) quantoaos problemas socioambientais constituintes da complexa realidadepolítica e social do nosso país. Nesse sentido, realizamos a presentepesquisa em uma escola rural com estudantes da 7ª e 8ª série do ensinofundamental a fim de construir um diagnóstico socioambiental, identificara percepção das(os) mesmas(os) sobre o meio em que vivem e suasperspectivas de futuro e problematizar questões sobre a realidade rural. Ametodologia que utilizamos foi a aplicação de questionáriossemiestruturados e a realização de dinâmicas. O presente trabalho permitiuo desenho de um panorama do meio onde as(os) estudantes vivem e aforma como elas(es) interagem com o ambiente, o que esperamos quecontribua para a construção de futuros projetos de educação ambientalpara a escola e o município.