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Contribuições do uso das redes sociais virtuais no ensino
Author(s) -
Miriam Carla Raasch,
Albio Fabian Melchioretto
Publication year - 2014
Publication title -
e-tech
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-1838
DOI - 10.18624/e-tech.v0i0.395
Subject(s) - sociology , humanities , philosophy
Este artigo olha para as novas mídias apresentando as possíveis contribuições do uso das Redes Sociais Virtuais como uma ferramenta pedagógica, no caso delimitando o uso para o Twitter. A apresentação dar-se-á por meio de uma reflexão das diversas maneiras que as redes sociais virtuais podem contribuir para o ensino perpassando o problema conceitual, a descrição da ferramenta e, por fim, as possibilidades de uso. As redes sociais virtuais podem contribuir como uma plataforma para além daquilo que se propõe como um espaço para debate; construção colaborativa do conhecimento e desenvolvimento de competências. Com isso é retomada a ideia grega de ágora, porém no espaço virtual apresentando um paradoxo temporal construído a partir de algumas possibilidades de interação próprias da ferramenta apresentada.

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