AS CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA – ANOS INICIAIS

RESUMO: A educação escolar está em constante mudança, aperfeiçoando seus métodos pedagógicos. Por este motivo as metodologias utilizadas em sala devem ser analisadas e repensadas, para verificar se as mesmas estão suprindo as necessidades educacionais. A pesquisa tem por objetivo geral “analisar como as metodologias utilizadas pelos professores contribuem para a melhoria do processo ensino-aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental I”. A pesquisa traz como principais autores para fundamentar o assunto abordado Mizukami (1986) para conceituar as metodologias nas abordagens de ensino e Libâneo (2014) com as tendências pedagógicas. Desenvolveu-se a coleta de dados por meio de entrevista semiestruturadas, com seis professoras que atuam na rede municipal de Forquilhinha/SC, nas turmas de 1º e 5º ano dos anos iniciais. Com o desenvolvimento da pesquisa, conclui-se que as metodologias utilizadas pelas professoras contribuem para a aprendizagem de seus alunos de forma a torná-los sujeitos ativos na sociedade. Percebeu-se também que as entrevistadas se encontram em constante aprendizado, em busca de novos meios e conhecimentos para atender de maneira eficaz e eficiente seus alunos. Embora algumas atuam na rede há muito tempo possuem um olhar atual sobre o ensino, buscando sempre meios diversificados para levar aos seus alunos o melhor em material didático.PALAVRAS CHAVE: Metodologia; Ensino-aprendizagem; Formação de Professores.