INFÂNCIAS, CRIANÇAS: LEMBRANÇAS DO TRABALHO NA ROÇA (CRICIÚMA 1930 – 1950)

Esse artigo aborda memorias de pessoas que viveram sua infância entre os anos de 1930 a 1950. Pergunta-se: o que era viver a infância em ambiente em que trabalhava na roça? O objetivo desse trabalho é compreender como as crianças lidavam com a obrigação de trabalhar na roça, conciliando trabalho, estudo e brincadeiras. A metodologia utilizada foi a pesquisa documental, resultados de entrevistas realizadas entre 1999 a 2003 que possuem relatos de pessoas que moram em Criciúma e que recordaram como foi sua infância e o trabalho na roça, realizados por uma historiadora da UNESC e pelo Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação GRUPHEME. Para tanto, necessitei dos conceitos de memória, história oral, infância, tendo por referencias: Ecléa Bosi (2004), José Carlos Sebe Bom Meihy (2005), Marli de Oliveira Costa (2009), (2000), (2001), Philippe Áries (1981). Como discuto trabalho infantil utilizei também o Estatuto da Criança e do Adolescente (2010) e Miguel Arroyo (2015) para atualizar essa situação. Percebe-se pelas lembranças que embora tenham trabalhado desde criança conseguiram inventar brincadeiras e que a frequência na escola foi prejudicada, devido as exigências do trabalho na roça.PALAVRAS CHAVE: Infância. Trabalho. Memórias.