Entrevista: Educação histórica e sua influência na formação de professores e em documentos curriculares em Portugal
Author(s) -
Solange Maria Nascimento,
María Auxiliadora Schmidt
Publication year - 2019
Publication title -
roteiro
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2177-6059
pISSN - 0104-4311
DOI - 10.18593/r.v45i0.22709
Subject(s) - humanities , art , philosophy
O campo de pesquisa denominado Educação Histórica, chegou ao Brasil em 2003, a partir de um evento que teve como convidada a professora Isabel Barca da Universidade do Minho. A temática da formação de professores e a influência que este campo da ciência tem sobre a produção de currículos e materiais a serem utilizados por professores de História durante suas aulas é discussão frequente entre os grupos de pesquisadores que se formaram em diversas partes do mundo, mas com ênfase em Portugal e no Brasil. A partir da formação acadêmica da professora Isabel Barca e de suas pesquisas relacionadas ao ensino da história nas últimas décadas essa entrevista tem como foco trazer para o presente o percurso percorrido pela pesquisadora e quais seus objetivos futuros.
Palavras-chave: Educação Histórica. Formação de professores. Documentos curriculares.
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