Políticas curriculares em Santa Catarina: exercício coletivo e alcances de um observatório de pesquisa

O artigo resulta de pesquisa em desenvolvimento no âmbito do Observatório de Políticas Curriculares de Santa Catarina (OPCSC). O projeto de trabalho tem, entre seus objetivos, mapear, acompanhar e avaliar processos e eventos relacionados com a produção de documentos oficiais de orientação curricular elaborados a partir de 2010 e destinados às redes públicas de ensino do Estado. No presente texto, assumem-se como propósitos explicitar aspectos da trajetória de pesquisa do Observatório; destacar a concepção teórico-metodológica que orienta o projeto e, ainda, indicar alguns pontos de alcance do trabalho realizado até a fase atual. No conjunto as evidências em termos de resultados do projeto destacam-se especialmente o exitoso exercício da pesquisa-formação e a potência da investigação coletiva envolvendo os objetos de interesse do Observatório.