Open AccessDOCÊNCIA: UMA MISSÃO TRANSDISCIPLINAR
Author(s) -
Rodolfo Carli de Almeida,
Helena Amaral de Fontoura,
Cleide Ester de Oliveira
Publication year - 2016
Publication title -
revista triângulo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2316-9966
pISSN - 2175-1609
DOI - 10.18554/rt.v8i2.1555
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Estudar a transdisciplinaridade em uma dissertação de Mestrado foi uma ponte para compreender a fragmentação das ciências e tentar encontrar formas de mudar o fazer pedagógico em um projeto de meio ambiente. Este artigo apresenta a pedra filosofal de conexão entre o aluno e sua vida digital com a tradição escolar e a formação docente. Graças às características e ao caráter da transdisciplinaridade, deduzimos que é possível desenvolver práticas pedagógicas que possibilitem outros processos educativos. Assim apresentamos, a partir da pesquisa realizada, um olhar transformador para uma educação que enxerga os problemas sociais, preocupada com o futuro da humanidade. Palavras-chave: Transdisciplinaridade. Complexidade. Didática transdisciplinar. Formação transdisciplinar. Tecnologias da Informação e Comunicação –TICs.