EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: IMPASSES E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA

O presente trabalho apresenta reflexões sobre a educação para o  trabalho. Retrata os resultados parciais obtidos da investigação realizada nas Indústrias de calçados de Franca – São Paulo. Os estudos direcionaram-se à pesquisa bibliográfica sobre o mundo do trabalho relacionando-o com a educação do trabalhador, objetivando apreender como as relações de produção educam o trabalhador para o trabalho, com destaque a influência dos valores e interesses da classe dominante nesse processo. Para maior compreensão da temática foi necessário resgatar a forma como a relação trabalho e o processo educativo foi sendo gestada, inserindo Franca nesse contexto. Os resultados da investigação foram relevantes para a compreensão da trajetória do trabalhador e as formas como a educação foi sendo dimensionada no contexto empresarial. Certamente, o estudo indica caminhos aos educadores que atuam na área organizacional, que deparam com novos desafios em sua jornada profissional e que se encontram preocupados em contribuir com trabalhadores, atores políticos e sujeitos principais no processo de construção da sociedade.   Palavra- chaves: Trabalho. Educação. Trabalhadores. Desenvolvimento Humano.