A MEDIAÇÃO NO PROCESSO REFLEXIVO

Por  considerarmos  a  reflexão  um  processo  complexo,  que  não  acontece  de  formaautomática,  mas  que  pressupõe  a  reconstrução  de  conceitos  e  que  demanda  prática,destacamos o seu aspecto colaborativo. Nesse sentido, acreditamos que o papel de ummediador seja fundamental na condução do processo reflexivo de um indivíduo. Em nossotrabalho,  investigamos a ocorrência de mediação no processo  reflexivo de um grupo demestrandas  em  Lingüística  por  meio  da  análise  das  interações  escritas  síncronasregistradas  durante  uma  aula  realizada  na  modalidade  a  distância  por  intermédio  doaplicativo  MSN  Messenger.  Para  o  nosso  respaldo  teórico,  nos  apoiamos  em  Liberali(1996), Romero (2004) e nos princípios da ironia e da maiêutica Socráticas. Como basepara  a  análise  de  dados,  utilizamos  o  conceito  de modos  de  participação  proposto  porGóes (1994 apud Romero, 2004) e criamos categorias para o que denominamos modosde  participação  interrogativos  (MPIs).  Os  resultados  obtidos  sugerem  que  a  mediaçãoacontece e que a professora é a participante que mais ativamente atua como mediadorado processo reflexivo.