Open AccessO PEER INSTRUCTION COMO PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA
Author(s) -
Luiza Dumont de Miranda Moraes,
Regina Simplício Carvalho,
Alexandre Neves
Publication year - 2016
Publication title -
revista de engenharia química e química
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2446-9416
DOI - 10.18540/2446941602032016107
Subject(s) - peer instruction , psychology , mathematics education , peer learning