Open Accessبررسی ارتباط وضعیت تحصیل در دانشگاه با استرس و فرسودگی شغلی پرستاران و پیراپزشکان شاغل در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1396
Author(s) -
میثم حسینی امیری,
حسین میرزایی
Publication year - 2019
Publication title -
occupational hygiene and health promotion
Language(s) - Persian
Resource type - Journals
eISSN - 2588-3062
pISSN - 2588-2643
DOI - 10.18502/ohhp.v2i4.446
Subject(s) - value (mathematics) , mathematics , medicine , statistics
مقدمه: شواهد نشان میدهد که برخی از دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی، سختیهایی را در محل کار و تحصیل خود گزارش میکنند. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی ارتباط وضعیت تحصیل در دانشگاه با استرس و فرسودگی شغلی پرستاران و پیراپزشکان بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی قم بود.
روش بررسی: مطالعهای توصیفی - تحلیلی بر روی 187 نفر صورت گرفت. جهت انتخاب افراد از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده گردید. در مطالعه حاضر، از پرسشنامههای اطلاعات دموگرافیک، فرسودگی مسلش و استرس شغلی موسسه سلامت و ایمنی انگلستان استفاده گردید. دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS22 و آمار توصیفی و آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون، کای اسکوئر، آنالیز واریانس و تی مستقل تجزیه و تحلیل گردید.
یافتهها: 6/56 درصد کارکنان محصل و 4/43 درصد آنها غیرمحصل بودند. 82 نفر (4/77 درصد) کارکنان محصل و 59 نفر (8/72 درصد) کارکنان غیرمحصل از استرس بالایی برخوردار بودند. همبستگی آماری معنیداری بین سطح استرس و فرسودگی تمامی افراد مشاهده شد (05/0 ˂ P-value، 323/0- = r). تفاوت آماری معنیداری در خستگی هیجانی (002/0 = P-value) و عدم کفایت فردی (001/0 = P-value) کارکنان محصل و غیرمحصل مشاهده گردید.
نتیجهگیری: بر اساس نتایج، پیراپزشکان و پرستاران در محیط پر استرسی کار میکنند و با توجه به نقش تحصیل در ارتقاء انگیزه شاید بتوان آن را به عنوان عاملی مهم به منظور بهبود خستگی هیجانی در نظر گرفت.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom