Open AccessUSO DE APLICATIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Author(s) -
Tiago Ribeiro dos Santos,
Luciano Gualberto Soares,
Lucas Dias Soares Machado,
Nayara Santana Brito,
Maria Augusta Vasconcelos Palácio,
Maria Rocineide Ferreira da Silva
Publication year - 2020
Publication title -
revista baiana de enfermagem
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.146
H-Index - 2
eISSN - 2178-8650
pISSN - 0102-5430
DOI - 10.18471/rbe.v35.37136
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Objetivo: identificar os aplicativos móveis disponíveis para o ensino de exame-físico e procedimentos de enfermagem e como estes têm contribuído com o processo de ensino-aprendizagem na graduação de enfermagem. Método: revisão integrativa da literatura, realizada em abril de 2020, conforme protocolo pré-definido e recomendações PRISMA. Resultados: os aplicativos Oiva®, Vital Easy®, Whatsapp®, Facebook® e e-mails foram identificados como utilizáveis no processo de ensino-aprendizagem na graduação em enfermagem, contribuindo com maior interação entre estudantes e professores, esclarecimento de dúvidas e como fonte de informação para consultas. Conclusão: a utilização de aplicativos móveis é pertinente no processo de ensino-aprendizagem na graduação de enfermagem, por oportunizar a troca de experiências e informações entre indivíduos pertencentes a diferentes realidades, ampliando o acesso ao conteúdo, possibilitando o engajamento, limitando barreiras geográficas e adequando-se a realidades específicas. Descritores: Aplicativos Móveis. Exame Físico. Educação em Enfermagem.
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