Основные модели развития навыков межкультурной коммуникации

В статье представлен аналитический обзор моделей развития навыков кросскультурного коммуникативного взаимодействия. В основе структурной модели лежит такой важный аспект межкультурной коммуникации, как реальное восприятие значения и смысла коммуникативной ситуации. Причинно-следственные модели представляют собой линейность процесса развития межкультурных компетенций. Определяющими элементами в этой группе теорий являются концепции «самооценки», «статуса личности», «идентичности» и «управления эмоциями». Динамические модели делают акцент на временной составляющей кросскультурного взаимодействия, особо выделяя стадии развития межкультурной компетентности.