Open AccessНеформальный лидер как деструктивный фактор в процессе военно-патриотического воспитания подростков
Author(s) -
Е.В. Ступоченко
Publication year - 2021
Publication title -
тенденции развития науки и образования
Language(s) - Russian
DOI - 10.18411/trnio-11-2021-181
Subject(s) - political science
В статье рассматривается проблема неформального лидерства в коллективе кадетского класса общеобразовательной школы как психолого-педагогический феномен. Источниками информации являлись опросы преподавателей и офицеров-воспитателей кадетских классов. Задачи исследования: обосновать важность поиска и разработки новых методов решения проблемы неформального лидерства, выявить основные факторы, оказывающие влияние на успешность и результативность. Гипотеза исследования: разработка и внедрение на имеющемся научном опыте новых методик взаимодействия с неформальными лидерами позволит обеспечить результативность учебно-воспитательного процесса. Методы исследования: дискурсивный анализ, сравнительно-сопоставительный анализ, систематизация, обобщение. Результаты: представлено обоснование важности разработки и внедрения новых методик взаимодействия с неформальными лидерами, проведен анализ, позволивший выявить основные факторы, оказывающие влияние на успешность воспитательной работы: разнообразие методов и форм взаимодействия с неформальным лидером; влияние профессиональных и личностных качеств преподавателя и офицера-воспитателя на неформального лидера.