Онтолого-семантический метод обучения иностранному языку

В статье актуализируется проблема создания новых методов обучения иностранным языкам. Это обусловлено цифровыми трансформациями практически всех сфер человеческой деятельности в современном мире, включая образование. Проводится обзор традиционных методов обучения иностранным языкам. В частности, показываются различные толкования содержания коммуникативного метода. Новизна статьи заключается в том, что авторами предлагается метод обучения иностранным языкам, основанный на онтолого-семантическом подходе. Предлагаемый метод обращается к формированию и усвоению обучающимся понятий.