Open AccessТрадиционные новогодние представления в школе «ДАШКА» КГАСУ как выразители действенности проектного метод
Author(s) -
Н.Ф. Рябов
Publication year - 2022
Publication title -
тенденции развития науки и образования
Language(s) - Russian
DOI - 10.18411/trnio-01-2022-155
Subject(s) - business
Проектное мышление – концептуальная база всех стадий архитектурного образования. На примере многолетней работы детской архитектурно-дизайнерской школы «ДАШКА» КГАСУ рассмотрено действие проектного метода в ходе подготовки и проведения театрализованных новогодних представлений. Введение их разновозрастных участников-партнеров в проектную практику дает возможность сформировать понимание образовательного процесса в архитектурной школе как средового.