Основы формирования самостоятельности студентов в процессе изучения медицинской информатики в медицинском вузе

В статье рассматриваются вопросы формирования самостоятельности будущих врачей при изучении дисциплины «Медицинская информатика». Развитие навыков самостоятельной деятельности студентов - действенный способ улучшения результатов в усвоении программы дисциплины. Авторами отмечено, что самой важной задачей преподавателя в медицинском вузе является использование межпредметных связей в обучении дисциплины «Медицинская информатика». В статье описаны методы, использование которых позволяет стимулировать самостоятельную работу будущих врачей. В результате, у будущих врачей, вырабатывается мотивация к самостоятельному закреплению, совершенствованию, расширению границ знаний, которая помогает активизировать и развивать мышление, повышает уровень интеллектуальных способностей каждого студента.