Психологическая безопасность подростков в виртуально-цифровом пространстве

Интернет-среда делает возможным более индивидуальное познание окружающего мира, благодаря чему происходит трансформация самой структуры коммуникативного опыта. Интернет одновременно предоставил своим пользователям огромные возможности и столкнул их с многочисленными рисками, связанными с постоянным вниманием к вопросам безопасности. Категория «онлайн-я» подростков не только дистанцирована от их представлений о безопасности, но также и от их «настоящего я», что влечет формирование системы девиантного, асоциального поведения. Неудовлетворенность потребности в безопасности неизбежно влечет повышение степени уязвимости личности подростка. С другой стороны, обеспечение соответствующего психологического сопровождения позволит сформировать безопасную интернет-среду, содействующую становлению культуры гармоничного развития.