Инноваций в образовании

Изменения, происходящие в образовании, могут быть большими или маленькими, но то, что отличает инновацию от изменений в целом, - это элемент планирования. Независимо от того, относится ли инновация к образовательным целям или к какой-то части образовательного процесса, она должна описываться в форме человеческого поведения и отношений. В статье рассмотрены условия внедрения инноваций, а также какие изменения могут происходить в этом процессе. Двумя основными переменными при оценке сложности или возможности внесения изменений, являются сложность самой операции и степень или тип изменения необходимого поведения.