Open AccessPISA 2015. ¿Cuáles fueron los aportes para la Argentina?
Author(s) -
Mariela Leones,
Patricia Scorzo,
Natalia Pérez Rivas,
Graciela Baruzzi
Publication year - 2018
Publication title -
revista perspectivas de políticas públicas/revista perspectivas de políticas públicas
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2362-2105
pISSN - 1853-9254
DOI - 10.18294/rppp.2017.1913
Subject(s) - humanities , political science , art
El presente artículo presenta algunos hallazgos delos resultados del Programa para la Evaluación Internacionalde Estudiantes (PISA), coordinado porla Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómico (OCDE). En el Estudio PISA2015 se hace foco en los desempeños escolares delas áreas de Ciencias, Lengua y Matemática de losestudiantes argentinos, las perspectivas de género,resiliencia y repitencia. Se propone un estudio detipo exploratorio-descriptivo en el contexto local,con el propósito de visibilizar procesos y tensionesdentro de una práctica que requiere de múltiplesdiscusiones públicas y miradas reflexivas.