Open AccessNauczanie etyki z perspektywy kształcenia ogólnego
Author(s) -
Dariusz Stępkowski,
Joanna Pękała
Publication year - 2021
Publication title -
roczniki pedagogiczne
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2544-5243
pISSN - 2080-850X
DOI - 10.18290/rped21131.6
Subject(s) - theology , physics , philosophy
Lekcje etyki funkcjonują w polskim systemie oświatowym od blisko trzech dekad. Autorzy przeprowadzają ich analizę ze względu na trzy sensy kategorii kształcenia ogólnego: jako idei edukacji ogólnodostępnej, jako kryterium doboru treści nauczania i jako zasady integrowania działania edukacyjnego i nieedukacyjnego – (samo)kształceniowego. Na tej podstawie wysuwają postulat refleksji nad edukacją moralno-etyczną w szkole, której tylko jedną z części są/mogą być lekcje etyki.