Ориентация на сетевость в лингводидактическом дискурсе

Zwrot ku sieciowości w dyskursie glottodydaktycznym Artykuł poświęcono zwrotowi ku sieciowości  jako innowacji dydaktycznej modernizującej proces nauczania – uczenia się języka obcego. Sieciowość jak i myślenie klipowe należy do jednej z cech nowego pokolenia młodzieży określanego mianem „cyfrowych tubylców”. W artykule zdefiniowano pojęcie dyskursu glottodydaktycznego i pojęcie sieciowości. Wyszczególniono podstawowe elementy sieciowości. Zwrócono uwagę, że zwrot ku sieciowości  jako innowacja polega na wprowadzeniu zmian dotyczących organizacji i sposobów działania w celu unowocześniania dyskursu glottodydaktycznego. Ориентация на сетевость в лингводидактическом дискурсе Статья посвящена рассмотрению ориентации на сетевость как дидактической инновации, призванной модернизировать процесс (об)учения иностранному языку. Ориентация на сетевость, как и клиповое мышление, является одной из характерных черт  нового поколения студентов, которых называют «цифровыми аборигенами». В статье дефинируются понятия лингводидактического дискурса и ориентации на сетевость. В ней также перечисляются основные элементы ориентации на сетевость. Обращается внимание на то, что ориентация на сетевость как инновация основывается на внесении изменений в организацию и процесс обучения с целью модернизации лингводидактического дискурса.