
Educomunicar: uma proposta extensionista que protagoniza discentes a partir da mídia radiofônica
Author(s) -
Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues,
Wanderlécio Rodrigues da Silva,
José Gomes de Andrade Neto,
Karla Aguiar Rodrigues de Oliveira Chagas,
Hesley Figueiroa Travassos,
Josenildo Pereira da Silva
Publication year - 2020
Publication title -
revista práxis
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2525-5355
pISSN - 2318-2369
DOI - 10.18265/2318-23692020v8n18p52-59
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
O termo Educomunicar (SOARES, 1996) refere-se à resultante do consórcio de forças semânticas entre as áreas da Educação e da Comunicação, na perspectiva de intersecção de expertises em favorecimento a processos pedagógicos, que utiliza a mídia radiofônica como estratégia de formação discente. O presente projeto é mais uma ação do Núcleo de Extensão e Cultura “ Mídias jornalísticas na escola: ecos da educomunicação . Em âmbito geral, a propositura do Educomunicar, executado entre junho e dezembro de 2019, objetiva capacitar alunos da rede pública estadual de ensino de cursos técnicos integrados ao ensino médio no sentido de alcance de um protagonismo em sua vida estudantil e profissional, capaz de tornar-se um sujeito crítico, investigativo e atuante diante de problemas da sociedade em que está inserido, por meio das ondas radiofônicas. O público atendido foi alunos da Escola Cidadã Integral Técnica prof. Bráulio Maia, em Campina Grande. Do ponto de vista metodológico, o projeto foi trabalho em duas etapas: I – exposição de conteúdos ligados a performances do discente (oratória/oralidade, corpo e movimentos, linguagem escrita, radiofonia e radiojornalismo); II – atividades práticas em cabine de webrádio volante, adquiridos com recursos financeiros, concedidos pelo campus, de projetos atendidos pelo Núcleo extensionista retromencionado.