Open AccessUm Diagnóstico do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em uma Instituição de Ensino Superior
Author(s) -
Fernanda da Silva Momo,
Ariel Behr,
Carla Bonato Marcolin,
Everton da Silveira Farias
Publication year - 2017
Publication title -
revista de empreendedorismo, inovação e tecnologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2359-3539
DOI - 10.18256/2359-3539.2017.v4i2.2085
Subject(s) - humanities , tics , political science , philosophy , sociology , psychology , neuroscience
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão presentes em nossa sociedade, que vive no paradigma social chamado Sociedade da Informação, em que ocorre a produção e consumo de informação sem que haja a necessidade de perceber a existência da tecnologia. Na educação, as TICs possibilitam mudanças no que se refere ao processo de ensino e aprendizagem. Tendo em vista esse contexto, o presente artigo objetiva descrever o grau de utilização das TICs nas estratégias educativas no curso de Administração de uma Instituição de Ensino Superior do Rio Grande do Sul. Através das análises das respostas dos docentes foi possível identificar que as TICs estão presentes nas práticas docentes e possuem um papel de suportar e mediar as atividades realizadas pelos docentes.