A PARTICIPAÇÃO DAS MISSÕES RELIGIOSAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES KARITIANA

O objetivo deste texto é descrever a trajetória educacional do povo karitiana a partir da percepção dos professores indígenas da citada etnia, analisando a influência das missões religiosas do Summer Institute of Linguistics - SIL e do Conselho Indigenista Missionário - CIMI na formação dos professores indígenas. Os dados foram construídos a partir da análise de três trabalhos de conclusão de curso de professores karitiana, alunos do curso de licenciatura em educação intercultural da Universidade Federal de Rondônia. Os textos monográficos retratam a trajetória educacional de cada concluinte e as suas percepções a respeito da educação escolar oferecida ao seu povo durante as últimas décadas.