PEREGRINAÇÃO ACADÊMICA DE UMA DOCENTE UNIVERSITÁRIA: DO SERTÃO PRODUTIVO BAIANO PARA ALÉM DAS TERRAS DO GOIÁS

Este texto tem como objetivo apresentar o percurso profissional de uma docente universitária no âmbito do ensino, pesquisa, extensão, pós-graduação e atividade administrativa realizada na Universidade do Estado da Bahia e a partir dela; nos diversos espaços do conhecimento da educação formal e não-formal no contexto nacional e internacional nos últimos cinco anos. Sendo um recorte apresentado em formato de artigo para a Banca avaliadora do processo de promoção docente da classe adjunta para titular como um dos requisitos proposto na Resolução CONSU nº 368/2006 e nº 1.056/2014, que estabelece os critérios e procedimentos para avaliação de desempenho acadêmico dos docentes da supracitada Instituição, para fins de promoção e progressão na carreira do Magistério Superior. O texto encontra-se estruturado a partir dos estágios mais significativos de vida e atuação profissional, consubstanciado em pressupostos teórico-metodológicos que requerem o rigor científico. Reitero que essa foi uma das escritas mais desafiadoras realizadas na minha trajetória, pois exigiu uma ação complexa de rememorar e pontuar, momentos e estágios de vida a partir de uma análise reflexiva contextualizada discursiva dos espaços percorridos, ações e atividades realizadas durante esse percurso que denomino de peregrinação acadêmica. Pautada na ética, respeito nas relações interpessoais e regimentais, em prol de contribuir a partir das minhas atuações profissionais nos diversos âmbitos e espaços na consolidação de uma universidade pública, gratuita e de qualidade dentro da perspectiva que a Universidade do Estado da Bahia se refenda como participativa, inclusiva e popular, sendo uma das maiores instituições multicampi do norte/nordeste. No qual externo o meu orgulho em fazer parte desse processo