INTRODUÇÃO A ELEMENTOS DE PESQUISA QUALITATIVA: EXPLORANDO O ESTUDO DE CASO, A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE E AS ANÁLISES DE RESULTADOS

O presente artigo tem como objetivo principal esclarecer pontos da pesquisa qualitativa que são fonte recorrente de enganos, preconceitos ou desconhecimento por parte de estudantes pesquisadores das humanidades segundo a experiência docente da autora em universidades da Bahia. Pretende-se desmistificar os estudos de caso qualitativos, demonstrar a validade da observação participante ativa e revelar tipos importantes de análise de resultados normalmente não contemplados em pesquisa. Para isso, utiliza-se uma revisão bibliográfica de autores contemporâneos de influência francesa e brasileira, tendo como base de orientação a etnopesquisa multirreferencial. A argumentação sugere que há urgência de uma maior reflexão sobre o valor da pesquisa qualitativa, da reformulação dos currículos dos cursos, assim como de um maior incentivo para que docentes e discentes tenham experiências concretas com grupos de pesquisa.