A ESCOLA COMO ESPAÇO/TEMPO DO PROJETO EDUCACIONAL: PERSPECTIVA PARA O FUTURO DESAFIADOR

O ensaio desenvolve reflexão com vistas a mostrar que a educação escolar, apesar do questionamento de que tem sido alvo, continua sendo mediação institucional privilegiada para que a educação possa alcançar sua finalidade fundamental de propiciar formação integral para as novas gerações. Argumenta que para tanto a escola, no contexto atual e futuro da realidade brasileira, precisa tornar-se lugar de um projeto educacional, que articule os projetos existenciais de educandos e educadores com o projeto civilizatório da nação, mediação imprescindível para transformá-la numa sociedade mais justa e equitativa.