LEITURAS SOCIOANTROPOLÓGICAS: MANIPULAÇÕES E ESTRATÉGIAS DA "FAMÍLIA MARLEY" E APROXIMAÇÕES ENTRE ESCOLA E COMPORTAMENTO DESVIANTE

O artigo analisa como jovens alunos de uma escola estadual em Contagem- MG, construíram, por meio das interações nos espaços de sociabilidades, estratégias de manipulação sobre rótulos a eles direcionados pela instituição escolar, que os remete ao comportamento desviante. Busca compreender como eles têm percebido esses rótulos e se isso estaria interferindo em suas interações no ambiente interno e externo à escola. Por meio de Grupos de conversação, identificou-se, ainda, como os jovens, que se identificam como Família Marley, rotulam a escola que os estigmatiza, a qual não cria formas positiva de interagir com as suas percepções de mundo.