PEDRO ABELARDO E O MOVIMENTO DE REVALORIZAÇÃO DA DIALÉTICA NO AMBIENTE ESCOLAR DO SÉCULO XII

Este texto tem por objetivo examinar as vinculações entre o ofício de Mestre em Pedro Abelardo (1079-1142) e o movimento de revalorização da dialética, por meio da Questão dos Universais. A Lógica para Principiantes e o Sim e Não, são as fontes deste estudo. Os pressupostos metodológicos que fundamentam esta pesquisa são os da História Social, apresentados por Marc Bloch (2001) e o princípio de ‘longa duração’, cunhado por Fernand Braudel (1990). Assim, entendemos que as discussões realizadas por Abelardo, sobre os universais, contribuíram para a ‘revalorização’ da dialética no ambiente escolar do século XII.