Open AccessFormación de profesores en Educación Física: la experiencia de la posgraduación en Colombia
Author(s) -
Karen Lorena Gil Eusse,
Felipe Quintão de Almeida
Publication year - 2022
Publication title -
contextos educativos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1695-5714
pISSN - 1575-023X
DOI - 10.18172/con.5118
Subject(s) - humanities , political science , art
Este artículo analiza el sistema de posgraduación de la Educación Física en Colombia. Muestra los antecedentes del surgimiento de este nivel de formación en el marco de un proyecto cientifizador de la disciplina. Posteriormente, trata sobre algunas características del sistema de posgraduación en el país para, a continuación, reflexionar sobre sus particularidades en el campo de la Educación Física. Finaliza con algunos cuestionamientos sobre el desarrollo de este sistema y sus impactos en la formación de profesores.