Open AccessLudifier un simulateur d’examen en recourant à des badges – Effets sur la participation, la perception et la performance
Author(s) -
Pierre-Xavier Marique,
Jean-François Van de Poël,
Dominique Verpoorten,
Maryse Hoebeke
Publication year - 2018
Publication title -
revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 1708-7562
pISSN - 1708-7570
DOI - 10.18162/ritpu-2018-v15n2-02
Subject(s) - psychology , political science , humanities , forestry , geography , art