Open AccessPIBID – PRIMORDIAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Author(s) -
Rafael Dias Rios de Souza,
Ana Carolina Alves da Silva,
Rafael de Siqueira Santos,
Thiago Santana Ribeiro,
Ana Enedi Prince
Publication year - 2016
Publication title -
revista univap
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2237-1753
DOI - 10.18066/revistaunivap.v22i40.579
Subject(s) - pedagogy , political science , psychology , business , public relations , sociology
Resumo - Realizamos nesse artigo, reflexões necessárias para as compreensões e os significados relativos ao Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), cujo objetivo é o de contribuir de maneira significativa para a formação inicial de professores de História. Constatamos que esse programa é compreendido como um espaço que possibilita a integração entre universidade-escola, oportunizando aos futuros professores, o entendimento e a análise sobre a profissão docente e a realidade escolar. Isso ocorre por meio do desenvolvimento de temáticas que priorizam a inserção de diferentes materiais e abordagens didáticas no ensino de história, visando a renovação nesse campo do conhecimento.