Open AccessTransformaciones más allá de la política pública de educación superior. El impacto de la formación profesional regionalizada de la Universidad de Antioquia
Author(s) -
Edinson Gabriel Brand Monsalve,
Erika Yuliet Álvarez-Calle,
Ingrid Yuranie Posso-Serna,
Julián Andrés Angarita-Suárez,
Katherine Londoño-Arbeláez
Publication year - 2021
Publication title -
cs
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2665-4814
pISSN - 2011-0324
DOI - 10.18046/recs.i34.4226
Subject(s) - scope (computer science) , vocational education , constitution , population , public university , political science , sociology , humanities , welfare economics , library science , pedagogy , public administration , art , demography , computer science , law , economics , programming language
El propósito de este artículo es presentar parte de los resultados de una investigación que tuvo por objetivo valorar los impactos que el acceso a la educación superior propició en la vida de un grupo de egresados del programa de Sociología, ofertado en la seccional oriente de la Universidad de Antioquia. Para alcanzar este objetivo se realizó un estudio con enfoque complementario, mediante la implementación de técnicas como la encuesta y la entrevista semiestructurada, con el fin de dar cuenta de los aspectos objetivos y subjetivos de la experiencia. El principal hallazgo evidenció que la formación profesional permitió la realización personal de los egresados como fundamento de la constitución de su proyecto de vida; ello causó transformaciones al interior de sus grupos familiares y demostró que el alcance de la política pública de educación superior va más allá de garantizar el acceso de la población a la formación profesional.