Evaluación, valores y tecnología

En este artículo se pretende debatir el problema del uso de la tecnología frente a los métodos y prácticas educativas tradicionales, así como su incidencia en el comportamiento ético de las futuras generaciones. La educación se convirtió en un gran negocio que asumió la formación en valores propia de los hogares, generando toda clase de discursos ajenos a la realidad que a su vez dan origen a paradigmas contrarios a las necesidades sociales del siglo XXI. La ética y las normas morales están en desuso y las nuevas generaciones, aparentemente no quieren saber nada de esos temas.