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Barreras para el abordaje de la coeducación en la escuela infantil y primaria
Author(s) -
Luz María Cordero Beas
Publication year - 2013
Publication title -
cuestiones de género/cuestiones de género
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2444-0221
pISSN - 1699-597X
DOI - 10.18002/cg.v0i8.887
Subject(s) - humanities , philosophy
La educación formal constituye un pilar básico en las perpetuaciones y/o transformaciones del pensamiento. Los Centros escolares son reflejo de la socialización que niños y niñas desarrollan y es el personal docente quien da directrices para dicha socialización. De ahí la importancia de conocer las relaciones de género que se establecen e intervenir para un adecuado desarrollo de las mismas. La investigación realizada pretende poner de manifiesto aquellas barreras que presenta la escuela infantil y primaria a la hora de trabajar en el aula los contenidos coeducativos que enriquecerían la socialización de niños y niñas hacia unas relaciones de igualdad y respeto mutuo.