Open AccessKEEFEKTIFAN TINGKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI (LEVEL OF INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PENGETAHUAN AWAL SISWA YANG BERBEDA
Author(s) -
Salim Salim,
Suryaman Suryaman,
Retno Danu Rusmawati
Publication year - 2019
Publication title -
edcomtech/edcomtech: jurnal kajian teknologi pendidikan
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2599-2139
pISSN - 2548-9879
DOI - 10.17977/um039v4i22019p096
Subject(s) - physics , humanities , philosophy