Ścieżki dydaktyczne w województwie lubelskim – stan i perspektywy rozwoju | Zendy

Paweł Wojtanowicz | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Ścieżki dydaktyczne w województwie lubelskim – stan i perspektywy rozwoju

Author(s) -

Paweł Wojtanowicz

Publication year - 2018

Publication title -

annales universitatis mariae curie-sklodowska sectio b – geographia geologia mineralogia et petrographia

Language(s) - Polish

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.115

H-Index - 7

eISSN - 2083-3601

pISSN - 0137-1983

DOI - 10.17951/b.2017.72.2.143-162

Subject(s) - theology , physics , mathematics , philosophy

W artykule przedstawiono wyniki inwentaryzacji ścieżek dydaktycznych województwa lubelskiego. Obok oceny ilościowego i jakościowego stanu tego typu szlaków, podjęto także próbę sformułowania zaleceń dotyczących ich modernizacji i uporządkowania. Istotną kwestią poruszoną w opracowaniu wydaje się być zestawienie podstaw prawnych regulujących tworzenie ścieżek dydaktycznych. Zaprezentowana została także propozycja zabiegów organizacyjnych prowadzących do ich optymalnego wykorzystania turystyczno-edukacyjnego.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research