Open AccessARTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ SİMETRİ ÖĞRETİMİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİLERİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Author(s) -
Serhat Altıok
Publication year - 2020
Publication title -
eğitim teknolojisi kuram ve uygulama
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 2147-1908
DOI - 10.17943/etku.622871
Subject(s) - physics , psychology , humanities , philosophy
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom