Open AccessAfrontando con el alumnado la evaluación online de una didáctica del medio natural en tiempos de la COVID-19
Author(s) -
Antonio Torralba Burrial
Publication year - 2020
Publication title -
magister
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2340-4728
pISSN - 0212-6796
DOI - 10.17811/msg.32.1.2020.111-121
Subject(s) - humanities , covid-19 , cartography , geography , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
La situación generada por la pandemia de la COVID-19 ha supuesto un cambio global en la sociedad, que ha tenido que confinarse y reestructurar los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos. Interrumpida la docencia presencial, se ha analizado la situación con el alumnado de la asignatura de Conocimiento el entorno natural y cultural, del Grado en Maestro en Educación Infantil, con el fin de diseñar un proceso de evaluación en línea que permitiera una correcta evaluación de las competencias y resultados de aprendizaje de la asignatura, al tiempo que diera respuesta a la situación, general y particular, en la que se encontraba el alumnado. Se analiza el distinto patrón de seguimiento en línea de la asignatura, comparado con el curso anterior, las percepciones el alumnado sobre su situación y resultados alcanzados durante el curso, así como las posibles soluciones a su problemática.