Организация научно-исследовательской работы студентов-политологов (методические рекомендации)

Исследовательская работа является одной из фундаментальных основ вузовского преподавания. Современный университет действует как учебно-научно-практический комплекс, соединяя и гармонизируя учебную (передача знаний), научную (систематизация и выработка новых знаний) и практическую (применение знаний) функции. Подвигнуть студента к открытию новых вершин в своей профессии, научить его оптимально и организационно верно выстраивать исследовательскую работу и тем самым не только подготовить нужного стране и обществу специалиста, но и воспитать гармоничную личность — задача преподавателя. Исследовательская работа в широком смысле есть система мероприятий, приобщающая к творческой деятельности, способствующая развитию профессиональных навыков и формирующая высокий уровень интеллектуальной, эмоциональной и социальной среды. Конкретные формы исследовательской работы можно разделить на два неравных блока. Первый — исследовательская работа, встроенная в учебный процесс (семинар, доклад, реферат и т. д.). Второй — внеучебная активность (олимпиады, конкурсы, работа в студенческих клубах и т. д.). В узком понимании исследовательский процесс — деятельность, предполагающая построение и доказательство гипотез, формирование новых подходов и концепций. Принципиальным отличием научного исследования от всех иных видов и форм исследовательской деятельности видится его способность и даже обязанность проникать глубже поверхностного понимания явлений, что невозможно без увлеченности предметом анализа, без воображения. Поэтому ответ на вопрос «С чего должна начинаться любая исследовательская работа, и научное исследование в частности?» — очевиден. Она должна начинаться с интереса, с увлеченности, с желания узнать неизведанное, проникнуть в скрытые, глубинные и даже тайные причины общественных явлений. Выявить и развить этот интерес у студента способен только увлеченный педагог. Статья содержит методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов-политологов. Акцент сделан на раскрытии проблемных зон (формулировка гипотезы, выявление объекта, предмета, выбор понятий и др.) написания научного исследования, будь то курсовая, диплом или магистерская работа.