Open AccessDÉFICIT ESPECÍFICO DA LINGUAGEM DE ORDEM PRAGMÁTICA (DEL-PRAG) E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: INTERFACE GRAMÁTICA-PRAGMÁTICA E RELEVÂNCIA NO USO DA LÍNGUA
Author(s) -
JACQUELINE RODRIGUES LONGCHAMPS
Publication year - 2014
Language(s) - Portuguese
Resource type - Dissertations/theses
DOI - 10.17771/pucrio.acad.30200
Subject(s) - pragmatics , linguistics , psychology , relevance theory , syntax , relevance (law) , humanities , cognition , cognitive psychology , philosophy , neuroscience , political science , law
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