Open AccessBİRLİKTE ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ÖZEL GEREKSİNİMLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Author(s) -
Ahmet Güneyli,
Özlem Dağlı Gökbulut,
Gönül Akçamete
Publication year - 2020
Publication title -
elektronik sosyal bilimler dergisi
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 1304-0278
DOI - 10.17755/esosder.592673
Subject(s) - humanities , psychology , art