História da Amazônia, História do Brasil? Uma análise sobre os conteúdos regionais na BNCC

Este trabalho tem como objetivo discutir a dimensão dos conteúdos de história regional na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), evidenciando o debate sobre a Amazônia. Através de análise documental, de leis e pesquisa de campo com professores das disciplinas de História e Estudos amazônicos, observamos as modificações da BNCC por conta da ação política de grupos de pesquisa e entidades representativas com base no processo reflexivo sobre a importância dos símbolos regionais para construção de identidades. As conclusões do presente estudo demonstram a tendência à valorização da regionalidade dentro da organização do currículo e os desafios para representação da Amazônia no ensino de História.